政策环境顶岗实习责任保险制度生均公用经费承诺落实情况在校生规模办学与政策环境校企合作体制机制企业参与项目建设创新举措校企合作体制机制人才培养模式改革教学改革(教学方法)评价模式改革生产性实训顶岗实习临床教学人才培养模式改革专业定位准确,人才培养目标明确课程标准教学改革(信息化教学手段)教学改革专项经费课程体系改革(校企合作)领导参与教育教学研究教学改革专业调整成立专业建设指导委员会课程设置企业参与学校专业建设省级重点专业专业建设课程标准教学方法精品课程工学结合教材课程建设校内实训基地建设情况校内实训基地运行情况校外实训基地虚拟教学省级示范性实训基地教学条件学校德育工作专业教学计划专业实践教学课时数毕业生就业率技能大赛(学生国家二等奖和省级一等奖)技能鉴定工作双证书获取率(90%以上)用人部门满意度职业能力与职业素质校师资队伍建设领导小组校师资队伍建设中长期发展规划师资队伍建设实施方案与总结师资队伍建设年度计划与总结“双师型”教师培养兼职教师培养专任教师专业带头人培养骨干教师培养专业教师到企业实践教学团队师资培训专家工作室共建教研室师资队伍参与企业技术改造与更新短期职业技能培训参与区域内重大社会活动重点建设专业产业特色鲜明学校获得省部级以上综合性表彰教师获得奖励情况学生获得奖励情况对口支援国际交流社会贡献重点专业建设带动校内其他专业建设与发展成效明显对口支援媒体宣传辐射带动校企合作典型案例中高职衔接典型案例人才培养模式典型案例社会服务典型案例师资队伍建设典型案例智慧校园典型案例五工程铸魂育人典型案例四个重点专业典型案例特色与创新

临床医学系-----2019春季学期临床专业诊断学实验实训授课计划

白城医学高等专科学校

实验实训授课计划

2018 2019)学年季学期

课程名称    诊断学   

实验实训学时   18学时   

授课专业、班级   2018级临床医学专业、针灸

任课教师   费娜   刘长伟 张云忠                              

教研室主任:费娜    实训管理中心主任:

2019年 3 月 3日

已完成实验实训

课时数

尚需实验实训

课时数

本学期实验实训

课时数

本学期实验实训次数

0

18

18

9

序号

实训项目

学时

1

头颈部检查

2

2

肺部视诊、叩诊

2

3

肺部听诊

2

4

心脏视诊、叩诊

2

5

心脏听诊

2

6

腹部视诊、听诊、叩诊

2

7

腹部触诊

2

8

脊柱四肢检查

神经反射检查

2

9

胸穿、腰穿

2






















合计


18







实验实训学时分配表


实   验   实   训   授   课   计   划   表

序号

实验实训项目

实验实训内容提要

实验实训目的与要求

实验实训注意事项

课时

1

头颈部检查

检查方法、步骤

1.能标准进行头围测量和瞳孔对光反射操作;

2.能够对鼻窦进行触诊;

3.能够进行口咽部检查;

4.能够进行甲状腺、气管进行检查;

5.能够正确测量体温、血压脉搏;

5.能对常见的异常检查结果做出正确的判断及所代表的临床意义;


2

2

肺部视诊、触诊

检查方法、步骤

1.能够指出胸部重要的体表标志;

2.能标对胸壁、胸廓、胸部进行视诊;

3.能够正确进行胸部扩展度和语音震颤的检查;


2

3

叩诊、肺部听诊

检查方法、步骤

1.   能够按照肺部听诊顺序进行听诊;

2.   能够指出正常呼吸音的听诊部位;

3.并说出常见异常的临床意义及发生机制;4.能够扣出肺的上下界和肺的移动度;

5.能说出常见异常的临床意义及发生机制。


2

4

心脏视诊、触诊、叩诊

检查方法、步骤

1.能够对心脏进行侧视和俯视检查;

2.能够指出心尖位置;

3.能够说出心脏的叩诊顺序;

4.能够对心脏进行叩诊,判断心脏边界。


2

注:请按实验实训项目分栏填写

实   验   实   训   授   课   计   划   表

序号

实验实训项目

实验实训内容提要

实验实训目的与要求

实验实训注意事项

课时

5

心脏听诊

检查方法、步骤

1.能够说出心脏的听诊位置;

2.能够按照正常的听诊顺序进行听诊;

3.能够说出异常心音的临床意义。


2

6

腹部视诊、听诊、叩诊

检查方法、步骤

1.能说出腹部触诊内容及腹壁紧张度、压痛、反跳痛、波动感、肿块方法及临床意义;

2.能叙述腹部体表标志与分区;

3.能够进行腹部脏器的叩诊及听诊。


2

7

腹部触诊

检查方法、步骤

能说出肝脏、胆囊、脾脏、肾脏触诊

方法及改变的临床意义。


2

8

脊柱四肢检查

神经反射检查

检查方法、步骤

1能够叙述脊柱的检查内容及方法;

2.能说出颅神经检查方法及临床意义;

3..能够正确操作浅反射、深反射的步骤,并说出反射中枢;

4.能够说出常见的病理反射以及临床意义。


2

9

胸穿、腰穿

检查方法、步骤

1.能够标准操作胸膜腔穿刺和腹膜腔穿刺;

2.能说出操作注意事项。



注:请按实验实训项目分栏填写


表1:

实 验 实 训 物 品 明 细 表

实验实训项目名称

示教:一般检查及头颈部检查

实验学生数

55人(2组)

仪器设备

手电筒3*2个,血压计3*2个,

体温计3*2个,软尺3*2个

低值易耗品

棉签2*2包,压舌板2*2包

低值不易耗品


药品


玻璃器皿


其他


注:1.根据分组学生数详细标明所需物品的具体数量。

附表1:

实 验 实 训 物 品 明 细 表

实验实训项目名称

示教:肺部视诊、触诊

实验学生数

         55人(2组)

仪器设备


低值易耗品


低值不易耗品


药品


玻璃器皿


其他


注:1.根据分组学生数详细标明所需物品的具体数量

附表1:

实 验 实 训 物 品 明 细 表

实验实训项目名称

示教:肺部叩诊、听诊

实验学生数

55人(2组)

仪器设备

听诊模拟人1*2个、听诊器5*2个、格尺3*2个

低值易耗品


低值不易耗品


药品


玻璃器皿


其他


注:1.根据分组学生数详细标明所需物品的具体数量

附表1:

实 验 实 训 物 品 明 细 表

实验实训项目名称

示教:心脏视诊、触诊、叩诊

实验学生数

55人(2组)

仪器设备

格尺5*2

低值易耗品


低值不易耗品


药品


玻璃器皿


其他


注:1.根据分组学生数详细标明所需物品的具体数量

附表1:

实 验 实 训 物 品 明 细 表

实验实训项目名称

示教:心脏听诊

实验学生数

55人(2组)

仪器设备

听诊器5*2个、听诊模拟人2个

低值易耗品


低值不易耗品


药品


玻璃器皿


其他


注:1.根据分组学生数详细标明所需物品的具体数量

附表1:

实 验 实 训 物 品 明 细 表

实验实训项目名称

示教:腹部视诊、叩诊、听诊

实验学生数

55人(2组)

仪器设备

听诊器5*2个

低值易耗品


低值不易耗品


药品


玻璃器皿


其他


注:1.根据分组学生数详细标明所需物品的具体数量

附表1:

实 验 实 训 物 品 明 细 表

实验实训项目名称

示教:腹部触诊

实验学生数

55人(2组)

仪器设备

格尺5*2个

低值易耗品


低值不易耗品


药品


玻璃器皿


其他


注:1.根据分组学生数详细标明所需物品的具体数量

附表1:

实 验 实 训 物 品 明 细 表

实验实训项目名称

示教:脊柱与四肢检查

      神经反射检查

实验学生数

55人(2组)

仪器设备

叩诊锤5*2个

低值易耗品

棉签3*2包

低值不易耗品


药品


玻璃器皿


其他


注:1.根据分组学生数详细标明所需物品的具体数量

附表1:

实 验 实 训 物 品 明 细 表

实验实训项目名称

示教:胸腔穿刺

      腹腔穿刺

实验学生数

55人(2组)

仪器设备

胸穿包6*2个、腹穿包6*2个

胸穿模拟人5个、腹穿模拟人5个

低值易耗品

棉签3*2包、胶布2*2卷、口罩30*2个、 帽子30*2个、

一次手套10*2个   碘伏5*2瓶   酒精5*2瓶

低值不易耗品


药品


玻璃器皿


其他


注:1.根据分组学生数详细标明所需物品的具体数量