政策环境顶岗实习责任保险制度生均公用经费承诺落实情况在校生规模办学与政策环境校企合作体制机制企业参与项目建设创新举措校企合作体制机制人才培养模式改革教学改革(教学方法)评价模式改革生产性实训顶岗实习临床教学人才培养模式改革专业定位准确,人才培养目标明确课程标准教学改革(信息化教学手段)教学改革专项经费课程体系改革(校企合作)领导参与教育教学研究教学改革专业调整成立专业建设指导委员会课程设置企业参与学校专业建设省级重点专业专业建设课程标准教学方法精品课程工学结合教材课程建设校内实训基地建设情况校内实训基地运行情况校外实训基地虚拟教学省级示范性实训基地教学条件学校德育工作专业教学计划专业实践教学课时数毕业生就业率技能大赛(学生国家二等奖和省级一等奖)技能鉴定工作双证书获取率(90%以上)用人部门满意度职业能力与职业素质校师资队伍建设领导小组校师资队伍建设中长期发展规划师资队伍建设实施方案与总结师资队伍建设年度计划与总结“双师型”教师培养兼职教师培养专任教师专业带头人培养骨干教师培养专业教师到企业实践教学团队师资培训专家工作室共建教研室师资队伍参与企业技术改造与更新短期职业技能培训参与区域内重大社会活动重点建设专业产业特色鲜明学校获得省部级以上综合性表彰教师获得奖励情况学生获得奖励情况对口支援国际交流社会贡献重点专业建设带动校内其他专业建设与发展成效明显对口支援媒体宣传辐射带动校企合作典型案例中高职衔接典型案例人才培养模式典型案例社会服务典型案例师资队伍建设典型案例智慧校园典型案例五工程铸魂育人典型案例四个重点专业典型案例特色与创新

2019年白城市医院教学反馈信息

教学反馈信息汇总

市医院临床教学班于 2019 年 4 月12 日对临床专业进行了教学反馈信息座谈会。现将收集信息总结如下:

一、理论授课方面

1、老师的声音小,主要是老师麦克风用的不好,转头时麦克风不能随着转动。

2、有的老师课件制作不够好,如课件背景选择不适合、字体颜色不合适,导致课件内容看不清楚。

3、妇科老师的讲课内容拓展的较少。

4、老师讲授内容在书上找不到,原因是老师的PPT 内容与书上的内容不符。

5、有学生用书或大衣占座。

6、考试在哪进行。

7、各科的理论与实践的分数如何定。二、实践授课

课间见习的分配时间合理,大多数代教老师代教认真,学生评价较高。但也有的带教老师对学生热情度不高。

三、其他方面

            1.因网络信号不好,学生无法在网上听课

             2.班车的司机师傅态度不好,有时不让学生上车,空车就走了。

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