政策环境顶岗实习责任保险制度生均公用经费承诺落实情况在校生规模办学与政策环境校企合作体制机制企业参与项目建设创新举措校企合作体制机制人才培养模式改革教学改革(教学方法)评价模式改革生产性实训顶岗实习临床教学人才培养模式改革专业定位准确,人才培养目标明确课程标准教学改革(信息化教学手段)教学改革专项经费课程体系改革(校企合作)领导参与教育教学研究教学改革专业调整成立专业建设指导委员会课程设置企业参与学校专业建设省级重点专业专业建设课程标准教学方法精品课程工学结合教材课程建设校内实训基地建设情况校内实训基地运行情况校外实训基地虚拟教学省级示范性实训基地教学条件学校德育工作专业教学计划专业实践教学课时数毕业生就业率技能大赛(学生国家二等奖和省级一等奖)技能鉴定工作双证书获取率(90%以上)用人部门满意度职业能力与职业素质校师资队伍建设领导小组校师资队伍建设中长期发展规划师资队伍建设实施方案与总结师资队伍建设年度计划与总结“双师型”教师培养兼职教师培养专任教师专业带头人培养骨干教师培养专业教师到企业实践教学团队师资培训专家工作室共建教研室师资队伍参与企业技术改造与更新短期职业技能培训参与区域内重大社会活动重点建设专业产业特色鲜明学校获得省部级以上综合性表彰教师获得奖励情况学生获得奖励情况对口支援国际交流社会贡献重点专业建设带动校内其他专业建设与发展成效明显对口支援媒体宣传辐射带动校企合作典型案例中高职衔接典型案例人才培养模式典型案例社会服务典型案例师资队伍建设典型案例智慧校园典型案例五工程铸魂育人典型案例四个重点专业典型案例特色与创新

放射治疗技术专业----《放射治疗设备学》课程标准

放射治疗设备学课程标准

(一)课程基本信息

课程名称:放射治疗设备学

课程代码:4709202

适用专业:放射治疗技术

课程类型:专业核心课

先修课程:人体解剖学、临床放射生物学、临床放射物理及防护等

后续课程:临床肿瘤放射治疗学、临床放射治疗技术学、放射治疗计划学等

(二)课程性质与任务

本课程属于放疗专业专业核心课。

本课程的学习有利于学生从根本上掌握放射治疗技术。放射治疗作为肿瘤综合治疗的方式之一,其疗效已经得到了广大医患的认可,作用异常重要。放射治疗是一项需要多学科、多部门协作的复杂技术。对设备的熟悉程度在放疗过程中“抵背扼喉”的作用。一个优秀的放疗技师应该掌握机器的每一个结构、系统,最大化的提高机器及个人价值。

(三)设计思路

该课程基于临床需求,注重岗位职业能力培养:采取“校企合作”培养方式:课程设计是一个综合性的、由教师指导完成的临床实践教学项目。采取“授课一总结一实践一总结”的实践性教学设计思想。课程安排由简单到复杂,形成学习脉络,让学生在学习实践的过程中不断的提升学习能力。以职业能力培养为重点,与行业企业合作进行课程教学。

(四)课程教学目标

1. 素质目标:

1.在工作实践中分析问题、解决问题的能力;

2.良好的信息搜集与处理能力;

3.一定的英语应用能力和计算机基本操作技能

.较强的表达能力和人际沟通能力;

2. 知识目标:

1.掌握肿瘤放射治疗设备的基础知识、掌握放射治疗设备的基本构成、放射治疗的配套设备以及放疗机房的结构等、掌握医用电子直线加速器的基本结构和原理等。

2.熟悉个控制系统的基本工作原理。

3.了解放疗设备的维修和维护。

3. 能力目标:通过学习放射治疗设备学这门课程,使学生能够更好的配合医师完成肿瘤放射治疗工作,具有独立完成机器操作和基本维护以及日常质量保证、质量控制的能力。

(五)参考学时:

54学时(理论36学时,实践18学时)

(六)课程学分:

3学分

(七)课程内容和要求

序号

教学项目

教学内容与要求

教学活动设计建议

参考 课时

知识要求

技能要求

1

第一章

放射源放射线的基本概念、类型及特点等

了解放疗设备的临床应用和发展。

多媒体及视频演示

4

2

第二章

光子辐射作用原理、常用电离辐射量与单位、放射防护等

能论述放射卫生防护基本原则与基本措施;

多媒体及视频演示

4

3

第三章

加速器基本性能、加速器工作原理等

能够对射线装置机进行进行设备结构描述

视频及学生互动

4

4

第四章

模拟定位机结构、计划系统等

能熟练应用模拟定位机,并掌握其作用。

能应用放疗验证与剂量检测设备

与实际结合,引导学生。

6

5

第五章

放疗室的结构设计、屏蔽设计等

能够详细解释放疗机房的结构与功能设计。

能进行辐射检测与验收

仪器展示,理论简讲

4

6

第七章

加速器基本原理和结构等

简单描述医用电子线加速器的结构

视频资料

6

7

第八章

加速管系统

简单叙述加速器的基本工作原理

理论与实践结合

6

8

第九章

微波系统

简述加速管的工作原理

多媒体,实际场所展示

6

9

第十章

电子发射系统

能够简单进行微波传输状态分析

视频及演示

6

10

第十一章

高压脉冲调制系统

叙述电子发射系统的原理

促进教学改革,使理论密切联系实际。

4

11

第十二章

真空系统

能够对设备进行基础故障维修处理;

对设备基本构成进行简述;

能够进行漏气的判断及以及检漏的方式

理论与实践结合

4


合计




54

(八)教学建议

1. 教学方法:

采取理论+实践的教学方法,在教学过程中使用项目化教学的手段,使用超星APP辅助教学。

2. 教学条件

(1)理论教学条件:具有多媒体设备及网络连接

(2)实践教学条件:具有加速器的模拟机及后装治疗模拟机

(3)师资队伍建设:副高职称教师两名

(4)教材选择:

《放射治疗设备学》主编:宫良平

(5)数字化教学资源开发:

3. 评价方法

(1)采用过程性评价与终结性评价相结合、理论考试与技能考核并重的评价方法。

(2)成绩构成建议:理论考核:70%

                   实践技能考核:30%