政策环境顶岗实习责任保险制度生均公用经费承诺落实情况在校生规模办学与政策环境校企合作体制机制企业参与项目建设创新举措校企合作体制机制人才培养模式改革教学改革(教学方法)评价模式改革生产性实训顶岗实习临床教学人才培养模式改革专业定位准确,人才培养目标明确课程标准教学改革(信息化教学手段)教学改革专项经费课程体系改革(校企合作)领导参与教育教学研究教学改革专业调整成立专业建设指导委员会课程设置企业参与学校专业建设省级重点专业专业建设课程标准教学方法精品课程工学结合教材课程建设校内实训基地建设情况校内实训基地运行情况校外实训基地虚拟教学省级示范性实训基地教学条件学校德育工作专业教学计划专业实践教学课时数毕业生就业率技能大赛(学生国家二等奖和省级一等奖)技能鉴定工作双证书获取率(90%以上)用人部门满意度职业能力与职业素质校师资队伍建设领导小组校师资队伍建设中长期发展规划师资队伍建设实施方案与总结师资队伍建设年度计划与总结“双师型”教师培养兼职教师培养专任教师专业带头人培养骨干教师培养专业教师到企业实践教学团队师资培训专家工作室共建教研室师资队伍参与企业技术改造与更新短期职业技能培训参与区域内重大社会活动重点建设专业产业特色鲜明学校获得省部级以上综合性表彰教师获得奖励情况学生获得奖励情况对口支援国际交流社会贡献重点专业建设带动校内其他专业建设与发展成效明显对口支援媒体宣传辐射带动校企合作典型案例中高职衔接典型案例人才培养模式典型案例社会服务典型案例师资队伍建设典型案例智慧校园典型案例五工程铸魂育人典型案例四个重点专业典型案例特色与创新

康复治疗技术专业---《康复评定技术》实验课计划


白城医学高等专科学校

实验实训授课计划

20172018)学年 季学期

课程名称         康复评定技术   

实验实训学时       20           

授课专业、班级   康复专业17级1.2班

任课教师          张迪                                   

教研室主任:张海     实训管理中心主任:刘铁

2018 4   5

已完成实验实训

课时数

尚需实验实训

课时数

本学期实验实训

课时数

本学期实验实训次数

0

20

20

10

序号

实训项目

学时

1

肌力评定技术

2

2

关节活动度的测量

2

3

肌张力评定技术

2

4

平衡协调的评定及步态分析

2

5

认知障碍的评定技术

2

6

手外伤和肩周炎的评定技术

2

7

颈椎病腰椎间盘突出症的评定技术

2

8

膝关节骨关节炎截肢的评定技术

2

9

周围神经病损及截瘫的评定技术

2

10

偏瘫的评定技术

2



















合计


16

实验实训学时分配表


               

序号

实验实训项目

实验实训内容提要

实验实训目的与要求

实验实训注意事项

课时

1

肌力评定技术

上下肢及躯干肌肉肌力的评定方法

考查学生徒手肌力检查的方法掌握程度

注意MMT徒手肌力分级

2

2

关节活动度的测量

关节活动度的测量

考查学生关节活动度的测量方法掌握程度

1.注意的生理运动方向。

2.注意各个关节的测量。

2

3

肌张力评定技术

肌张力评定技术

考查学生肌张力检查的方法掌握程度

注意改良的Asworth肌张力分级

    2

4

平衡协调的评定及步态分析

平衡协调的评定及步态分析

考查学生平衡协调的评定及步态分析的方法掌握程度

注意平衡的分级及步态分析分期

2

5

认知障碍的评定技术

认知障碍的评定技术

考查学生认知障碍的评定方法掌握程度

注意认知障碍的分类

    2

注:请按实验实训项目分栏填写

               

序号

实验实训项目

实验实训内容提要

实验实训目的与要求

实验实训注意事项

课时

   6

手外伤和肩周炎的评定技术

手外伤和肩周炎的评定技术

考查学生手外伤和肩周炎的评定方法掌握程度

注意手外伤及肩周炎的症状表现

2

   7

颈椎病腰椎间盘突出症的评定技术

颈椎病腰椎间盘突出症的评定技术

考查学生手外伤和肩周炎的评定方法掌握程度

注意颈椎病及腰间盘突出的症状表现

2

   8

膝关节骨关节炎截肢的评定技术

膝关节骨关节炎截肢的评定技术

考查学生膝关节骨关节炎截肢评定方法掌握程度

注意膝关节骨关节炎及截肢症状表现

2

   9

周围神经病损及截瘫的评定技术

周围神经病损及截瘫的评定技术

考查学生周围神经病损及截瘫的评定技术掌握程度

注意周围神经病损截瘫症状表现

2

  10

偏瘫的评定技术

偏瘫的评定技术

考查学生掌握偏瘫的评定技术掌握程度

注意偏瘫分期表现

 

    2

注:请按实验实训项目分栏填写


附表1:

实验实训项目名称

肌力评定技术

实验学生数

30人*2组*2

仪器设备

PT床10张

低值易耗品


低值不易耗品


药品


玻璃器皿                                 


其他


注:1.根据分组学生数详细标明所需物品的具体数量。

实验实训项目名称

关节活动度的测量

实验学生数

30人*2组*2

仪器设备

PT床10张

低值易耗品


低值不易耗品

量角尺10个

药品


玻璃器皿


其他


注:1.根据分组学生数详细标明所需物品的具体数量。

实验实训项目名称

力评定技术

实验学生数

30人*2组*2

仪器设备

PT床10张

低值易耗品


低值不易耗品


药品


玻璃器皿                                 


其他


注:1.根据分组学生数详细标明所需物品的具体数量。

实验实训项目名称

平衡协调的评定及步态分析

实验学生数

30人*2组*2

仪器设备

PT床10张

低值易耗品


低值不易耗品


药品


玻璃器皿                                 


其他


注:1.根据分组学生数详细标明所需物品的具体数量。

实验实训项目名称

认知障碍的评定技术

实验学生数

30人*2组*2

仪器设备


低值易耗品


低值不易耗品

言语训练卡片2箱

药品


玻璃器皿


其他


注:1.根据分组学生数详细标明所需物品的具体数量。

实验实训项目名称

手外伤和肩周炎的评定技术

实验学生数

30人*2组*2

仪器设备

PT床10张

低值易耗品


低值不易耗品

量角尺10个

药品


玻璃器皿


其他


注:1.根据分组学生数详细标明所需物品的具体数量。

实验实训项目名称

颈椎病腰椎间盘突出症的评定技术

实验学生数

30人*2组*2

仪器设备

PT床10张

低值易耗品


低值不易耗品

量角尺10个

药品


玻璃器皿


其他


注:1.根据分组学生数详细标明所需物品的具体数量。

附表1:

实验实训项目名称

膝关节骨关节炎截肢的评定技术

实验学生数

30人*2组*2

仪器设备

PT床10张

低值易耗品


低值不易耗品

量角尺10个

药品


玻璃器皿


其他


注:1.根据分组学生数详细标明所需物品的具体数量。

实验实训项目名称

周围神经病损及截瘫的评定技术

实验学生数

30人*2组*2

仪器设备

PT床10张

低值易耗品


低值不易耗品

量角尺10个

药品


玻璃器皿


其他


实验实训项目名称

偏瘫的评定技术

实验学生数

30人*2组*2

仪器设备

PT床10张

低值易耗品


低值不易耗品

量角尺10个

药品


玻璃器皿


其他


班级

考核分组情况

及小组人数

考核时间

考核地点

17康复1.2班

每组30

第十五周

运动治疗室

考核内容

运动功能评定技术

考核标准

考核项目

得分

评定目的(0-10分)


患者体位(0-10分)


评定前解释(0-10分)


评定方法与步骤(0-30分)


评定结果(0-20分)


评定过程中交流(0-10分)


考查是否熟悉禁忌症(0-5分)


考查是否熟悉注意事项(0-5分)