政策环境顶岗实习责任保险制度生均公用经费承诺落实情况在校生规模办学与政策环境校企合作体制机制企业参与项目建设创新举措校企合作体制机制人才培养模式改革教学改革(教学方法)评价模式改革生产性实训顶岗实习临床教学人才培养模式改革专业定位准确,人才培养目标明确课程标准教学改革(信息化教学手段)教学改革专项经费课程体系改革(校企合作)领导参与教育教学研究教学改革专业调整成立专业建设指导委员会课程设置企业参与学校专业建设省级重点专业专业建设课程标准教学方法精品课程工学结合教材课程建设校内实训基地建设情况校内实训基地运行情况校外实训基地虚拟教学省级示范性实训基地教学条件学校德育工作专业教学计划专业实践教学课时数毕业生就业率技能大赛(学生国家二等奖和省级一等奖)技能鉴定工作双证书获取率(90%以上)用人部门满意度职业能力与职业素质校师资队伍建设领导小组校师资队伍建设中长期发展规划师资队伍建设实施方案与总结师资队伍建设年度计划与总结“双师型”教师培养兼职教师培养专任教师专业带头人培养骨干教师培养专业教师到企业实践教学团队师资培训专家工作室共建教研室师资队伍参与企业技术改造与更新短期职业技能培训参与区域内重大社会活动重点建设专业产业特色鲜明学校获得省部级以上综合性表彰教师获得奖励情况学生获得奖励情况对口支援国际交流社会贡献重点专业建设带动校内其他专业建设与发展成效明显对口支援媒体宣传辐射带动校企合作典型案例中高职衔接典型案例人才培养模式典型案例社会服务典型案例师资队伍建设典型案例智慧校园典型案例五工程铸魂育人典型案例四个重点专业典型案例特色与创新

临床医学系-----2018春季学期临床专业妇科实验实训授课计划

白城医学高等专科学校


实验实训授课计划

   2017-2018)学年 季学期

课程名称 《妇产科学》   

实验实训学时   10学时

课专业、班级   16临床1.2.5班

任课教师   陈智仲、鄂红莲、刘雪飞                              

教研室主任:       实训管理中心主任:

2018年   2   月   28   日

已完成实验实训

课时数

尚需实验实训

课时数

本学期实验实训

课时数

本学期实验实训次数



10

5

序号

实训项目

学时

1

产期检查

2

2

正常分娩

4

3

妇科病史及检查

2

4

计划生育

2





































合计


10







实验实训学时分配表


实   验   实   训   授   课   计   划   表

序号

实验实训项目

实验实训内容提要

实验实训目的与要求

实验实训注意事项

课时

1

实验一   产前检查

1、四步触诊法

2、骨盆外测量

1、四步触诊法

2、骨盆外测量

1、掌握四步触诊法的顺序手法及目的。

2、掌握常用骨盆外测量径线、测量方法及其正常值。

1、注意触诊手法

2、注意测量准确性

2

2

实验二 正常分娩1

1、分娩机转

2

1、熟练掌握枕左前位的分娩机转。

1、注意分娩步骤顺序

2

3

实验三 正常分娩2

1、接生及胎盘检查2、新生儿处理

1、掌握接生前的准备工作、接生技术和胎盘的检查。

2、熟悉新生儿处理。

1、注意接生技巧

2、新生儿处理注意事项。

2

4

实验四   妇科病史及检查

1、病史采集

2、妇科常用检查

1、掌握病史采集方法。

2、掌握妇科常用检查方法。

1、注意病史采集技巧

2、注意检查方法。

2

5

实验五计划生育

1、上环

2、取环

1、掌握计划生育的常用方法。

1、注意上环、取环的技巧

2

注:请按实验实训项目分栏填写


附表1:

实 验 实 训 物 品 明 细 表

实验实训项目名称

产前检查

实验学生数

30人/组共分2组

仪器设备

每组孕妇模型     6个

每组骨盆测量器    6套

低值易耗品


低值不易耗品


药品


玻璃器皿


其他


注:1.根据分组学生数详细标明所需物品的具体数量。

附表1:

实 验 实 训 物 品 明 细 表

实验实训项目名称

正常分娩1.2

实验学生数

30人/组共分2组

仪器设备

每组需要骨盆模型8个、胎儿模型8个、

胎盘8个   

低值易耗品


低值不易耗品


药品


玻璃器皿


其他


注:1.根据分组学生数详细标明所需物品的具体数量。

附表1:

实 验 实 训 物 品 明 细 表

实验实训项目名称

妇科病史及检查

实验学生数

30人/组共分2组

仪器设备

每组需要妇科模拟人一个

低值易耗品


低值不易耗品


药品


玻璃器皿


其他


注:1.根据分组学生数详细标明所需物品的具体数量。

附表1:

实 验 实 训 物 品 明 细 表

实验实训项目名称

计划生育

实验学生数

30人/组共分2组

仪器设备

每组需要取环上环模型1个、宫内节育器若干个

低值易耗品


低值不易耗品


药品


玻璃器皿


其他


注:1.根据分组学生数详细标明所需物品的具体数量。

实 验 实 训 考 核 计 划 表

班级

考核分组情况

及小组人数

考核时间

考核地点

16助产1、2班

30人一组

待定

实验室

考核内容

1、四步触诊法2、骨盆外测量3、分娩机转4病史采集及检查5、计划生育

考核标准

一、四步触诊法:检查子宫大小、胎产式、胎先露、胎方位以及胎先露部是否衔接在作前3步手法时,检查者面向孕妇,作第4步手法时,检查者则应面向孕妇足端。

     第1步手法:检查者两手置于宫底都,了解子宫外形并测得宫底高度,估计胎儿大小与妊娠周数是否相符。然后以两手指腹相对轻推,判断宫底部的胎儿部分.若为胎头则硬而圆且有浮球感,若为胎臀则软而宽且形状略不规则。若在官底部未触及大的部分,应想到可能为横产式。

     第2步手法:检查者左右手分别置于腹部左右侧,一手固定,另手轻轻深按检查,两手交替,仔细分辨胎背及胎儿四肢的位置。平坦饱满者为胎背.并确定胎背向前、侧方或向后。可变形的高低不平部分是胎儿肢体,有时感到胎儿肢体活动.更易诊断。

     第3步手法:检查者右手拇指与其余4指分开,置于耻骨联合上方握住胎先露部,进一步查清是胎头或胎臀,左右推动以确定是否衔接。若胎先露部仍浮动,表示尚未人盆。若已衔接,则胎先露部不能赦推动。

     第4步手法:检查者左右手分别置于胎先露部的两侧,向骨盆人口方向向下深按,再次核对胎先露部的诊断是否正确,并确定胎先露部人盆的程度。

二、骨盆外测量:

1)髂棘间径2)髂嵴间径3)骶耻外径   4〕坐骨结节间径5)出口后矢状径6)耻骨弓角度

三、分娩机转:衔接下降俯屈内旋转仰伸复位外旋转胎肩胎体娩出。

四、(一)病史采集:病史内容:1、一般项目2、主诉3、现病史4、月经史5、婚育史6、既往史7、个人史8、家族史

(二)妇科常用检查:1、外阴部检查2、阴道窥器检查3、双合诊4、三合诊5、直肠-腹部诊

五、计划生育:1、上环2、取环